Impacto, herramientas tecnológicas y competencias en el desarrollo organizacional.
Por otra parte, es fundamental tomar en cuenta el enfoque de
los modelos de construcción social del conocimiento, este a diferencia del
anterior considera que el conocimiento no puede existir independientemente de
la experiencia humana, la práctica social y su uso, el conocimiento está
formado por las prácticas sociales de la comunidad de la organización. Esta
construcción no se limita a insumos específicos, sino que se da a través de un
proceso de intercambio social, asumiendo que el conocimiento construido en la
organización lo representa no solo a través de programas explícitos sino como
se decía anteriormente por medio de un proceso de intercambio social.
Existen algunas técnicas para el manejo de la gestión del conocimiento , empleando pasos y pautas para el mejoramiento de la organización, ayudan tanto a redefinición de los problemas creativos como a la búsqueda de soluciones de los problemas encontrados, las técnicas anteriores estaban en búsqueda de la redefinición de los problemas, las técnicas que sigue busque analizar dichos problemas antes de proceder a la fase de generación de ideas, en este análisis pueden utilizarse diversas técnicas, la primera de ellas es el análisis dimensional que trata de determinar las dimensiones de un problema preguntando el qué, el quién, el cuándo, el para qué, el cuánto, el cómo y el dónde. Así como las técnicas hay una gran cantidad y variedad de las misma con el único propósito buscar, analizar y solucionar los problemas que puede tener una organización, tratando de agrupar e integrar a todos los factores que se vean implicados, con el fin de que todos aporten y que la solución se en pro de garantizar la igualdad y el buen desarrollo de cada recurso en la empresa.
Toda organización debe conocer su entorno, el mundo real,
esto con el fin de entender las necesidades y las posibilidades de su función
en el mundo, conocer cómo es y cono envuelve a la organización, para ellos se
debe investigar la composición de los materiales para crear una nueva
organización más resistente, la innovación le permite a la empresa crear nuevos
productos o articular nuevas formas de presentarse en el mercado con los mismos
productos, renovarse, y pensar más en el cliente, empezando por pensar de
manera interna en los recursos que ya se encuentran e investigar los mecanismos
que se podrán compartir, haciendo parte del desarrollo de un prototipo en base
a su investigación que pondrá en el mercado habitualmente.
Por consiente es importante mencionar la innovación debido a que se encuentra
enteramente ligada con el conocimiento debido a que sin este no habría
innovación alguna, el conocimiento es el proceso de producción de ideas para la
solución de problemas que se están presentando, aumentando las posibilidades
provechosas que existen en la diversidad de estrategias que pueden surgir en
dicho proceso, es un cambio en la empresa que obliga a los miembros a sumar a
sus actividades las tareas que están siendo provocadas por el estado de
transición. Para que haya una innovación segura y que garantice la respuesta
desea, es oportuno que haya un estudio completo de la empresa, para esto se
requiere del conocimiento de todos los miembros, la socialización de las fallas
encontradas, las propuestas que puedan llegar surgir, entre otros aspectos que
se deben llevar a cabo, de allí el paso a seguir naturalmente es hacer las
respectivas modificaciones de las metas de la empresa, mejorar la estructura
del organigrama, rediseñar procedimientos, manejar diariamente las tareas
necesarias para avanzar en la innovación y estimar las consecuencias de esas
tareas en el ambiente de trabajo.
Como una respuesta a los retos competitivos de las empresas surge la gestión del conocimiento, adoptando perspectivas competitivas debido a que permite un enfoque preciso, pero al tiempo amplio, colaborando en llevar a cabo acciones orientadas a satisfacer las necesidades competitivas de la empresa, transformando un proceso en un incremento potencial de acciones coherentes con su planteamiento competitivo. Es importante que la capacidad de crear, integrar y aplicar una crítica constructiva en la realización del proceso de innovación desarrolle ventajas competitivas sostenibles, de allí nace la transformación para maximizar los conocimientos bases de la empresa. Dicha base debe centrarse en que las áreas específicas tengan sentido en contexto a su posicionamiento estratégico y competitivo, debido a que son críticas para la probabilidad de generar ventajas sostenibles.
De la misma forma, hay que mencionar que las competencias
laborales han adquirido más importancia con el paso de los años. El mundo se
globalizó y se hizo más fuerte el entorno competitivo para las empresas,
provocando que se empezaran a preocupar por la capacitación del factor humano.
Asimismo, las competencias laborales están relacionadas con la capacitación y
el nivel educativo de las personas que trabajan en una empresa. Por un lado, el
elemento cognoscitivo es el saber hacer algo. De este modo, representa el nivel
de conocimiento aprendido que es útil y significativo para que el trabajador se
pueda desempeñar de forma productiva en una situación de trabajo real. Además,
no se refiere solo al proceso de aprendizaje obtenido por medio de la
instrucción, sino también al aprendizaje empírico obtenido por medio de la
experiencia adquirida en su campo de trabajo.
En conclusión, podemos afirmar que es importante para
cualquier persona que ofrece sus servicios en el mercado laboral, que adquiera
el mayor de número de competencias laborales porque esto les amplía sus
oportunidades de contratación, les permite desempeñarse mejor dentro del
trabajo que realizan y les genera una mejor retribución salarial. Por su parte
las empresas también se benefician porque se vuelven más productivas, más eficientes
y por supuesto su margen de rentabilidad es mayor al ser competitivamente
superiores.
Por todo lo anterior dicho se afirma que la formación en competencias laborales constituye un factor determinante en la consecución de empleo ya que el mercado laboral es escaso. En un entorno económico globalizado como al que actualmente se enfrenta cualquier profesional, se hace necesario recibir una formación en educación superior que le permita ser altamente competente para desenvolverse en cualquier ámbito laboral. Una formación pertinente es fundamental para alcanzar un grado de competitividad, de aquí que la educación basada en competencias toma especial relevancia en la estructuración de los currículos académicos de las universidades debido a que esta formación contribuye a la solución de los problemas de nuestro entorno social y económico.
Contenido multimedia complementario...
https://www.youtube.com/watch?v=demkva-BZjQ
Actualmente las competencias laborales han tomado una especial relevancia en el acceso al mercado laboral, las empresas del sector productivo en función de generación de empleo requieren de personal capacitado y por tal motivo realizan sus procesos selección de personal para ocupar sus vacantes, basados en competencias que el aspirante debe tener para el correcto desempeño en el cargo. Siendo así de gran importancia abordar en profundidad en la educación universitaria el desarrollo de competencias de los futuros administradores de empresas.Referencias:
Quiroa, M. (Sin fecha). Competencia laboral. Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/competencia-laboral.html
Escobar, M. (2005). LAS COMPETENCIAS LABORALES: ¿La estrategia laboral para la competitividad de las organizaciones? http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-59232005000300002
Bibliografía básica y complementaria:
Von Krogh, G., Ichijo, K., Ichijo, N. (2000). Enabling
Knowledge creation : How to unlock the
mystery of tacit knowledge and reléase the power of innovation. Oxford
University Press.
Zawila-Niedzwiecki, J. (2015). Structuring knowledge
management – classical theory, strategic initiation and operational knowledge
management (part I). Foundations of Management, 7(I), 253-266.
Cegarra Navarro, J. G. y Martínez MCuesta Santos, A. (2010).
Gestión del talento humano y del conocimiento. Ecoe Ediciones.
Imágenes tomadas de:
https://peti.com.co/gestion-por-competencias-como-herramienta/
https://compartiendoliderazgo.wordpress.com/2013/07/12/cambio-organizacional-segun-robert-marshak-liderazgo-empresa/
https://www.konzerta.com/noticias/esta-pasando/actualidad/es-mas-que-empatia-es-liderazgo-consciente/
Video y contenido multimedia tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=demkva-BZjQ
